1.疫情开始后，孩子视力不断下降
2020年新冠疫情来袭，孩子不能到校学习，只能在家通过iPad等电子设备在线听课，等到学期结束，发现视力大降，左眼从5.2降至4.8，右眼从左眼5.2降至5.0。事后分析原因，缺少户外活动、长时间使用电子屏幕、坐姿不正确这三点是元凶。
2.教育部在2020年上半年的调研数据
2020年9月，疫情缓解之后的第一个学期，女儿告诉我她们班上有一半以上的同学戴着近视眼镜。随后我上网查询了官方数据，发现教育部在上半年对9个省份共一万多名中小学生进行了一次调研，结果显示与2019年底相比，小学生的近视率增加了15.2%，达到61.6%；初中生近视率增加了8.2%，达到80.3%；高中生近视率增加了3.8%，达到89.3%。教育部的这一调查结果，与女儿说的班级同学近视的情况相吻合。
3.老父亲老母亲们寻求保护剩余视力的办法
视力下降之后，我们带女儿去了一家眼科机构做检查，医生建议佩戴OK镜，最终花费四千多元配了一只左眼的OK镜片。用过OK镜的朋友肯定了解使用这个镜片的麻烦之处，比如只能晚上睡觉时间佩戴，这就意味着每天晚上睡前需要佩戴，每天早晨需要取下，比如需要用生理盐水进行清洗保养等。寻求视力保护办法的过程，不仅占用时间精力金钱，而且给孩子带来了麻烦。
我和孩子妈妈经常就如何保护孩子视力的问题进行讨论，而且听妈妈讲，班级小队的群里，视力下降和如何保护也是被讨论得最多的问题之一。公司里两个同事的孩子，一个念三年级，近视接近300度，配的眼镜花了四千多元，一个念一年级，也已戴上了近视眼镜。4.基于人工智能算法的皮小智儿童坐姿提醒工具被提出
从自家孩子，到孩子的同学、身边同事的孩子，再到教育部公布的相关数据，都表明中小学生近视的情况正在不断恶化。2021年3月的一天，公司创始人小鱼对我们几位合伙人提出了开发解决孩子不良学习姿势产品的想法，设想用深度学习的神经网络模型去完成不良坐姿的智能识别和提醒。他提出的这个想法，源于他家小朋友那令人捉急的写字姿势，据他描述，小朋友做作业时，总是不自觉低头，在尝试了防近视托架、人肉喊话提醒等多种方法后仍无济于事后，他决定发挥自己的专业才能来解决问题。
我们的儿时，小学阶段戴眼镜只是个别现象，绝大部分孩子每天都有充足的课外活动时间，而且没有来自各种屏幕的诱惑。而如今，每当送孩子上学，总能看到一个接一个戴着眼镜的学生步入校门，想到智能手机、儿童手表等各种带屏幕的设备兴起对儿童视力的影响，又想起配制OK镜的眼科机构里门庭若市的场面…教育部仅在2021年上半年就发了9个与中小学生视力保护相关的公文，说明形势真的非常严峻。我们几位合伙人，家中都有正在上或即将上小学的孩子，而且这些孩子都或多或少面临近视的风险，不说为他人，就算为了自己的孩子，我们真的可以为此做些努力和尝试。
5.调研分析儿童坐姿提醒纠正类产品
在确定设计研发皮小智儿童坐姿提醒产品后，我们调查了市场上现有的同类产品，发现了一些问题：
1、纠坐姿背带：号称可以治驼背，在早些年被爆出副作用大之后，已逐渐退出市场。
2、防近视托架：通过抵住孩子胸口或下巴的方式，不让孩子的眼睛距离桌子过近，这样的产品属于物理性防护，有一定的作用，但存在侵占学习空间，影响孩子桌面活动的问题。
3、可穿戴式设备：比如夹在衣服上或者戴在脑袋上的设备，其原理通常是内置了陀螺仪，当孩子坐姿发生改变时产生震动、声音提醒。这类型的产品，存在的问题是需要先标定正确坐姿，以及不区分场景的问题，只要坐姿有较大改变，就产生提醒，比如说当孩子学习累了，趴在桌上休息会，也会产生提醒。同时还需要佩戴，不够方便，这类产品本质上还是物理性质的防护。
4、距离传感器类：比如放在桌子上或者戴在头部的设备，通过距离传感器侦测头部到桌面的距离，当超过阈值时进行提醒，这类型的产品也属于物理性防护，也存在不区分学习场景、不该提醒时仍提醒的问题。
5、最重要的问题：绝大部分孩子学习时出现低头、眼睛离桌子太近的原因，是因为握笔的姿势不对引起的，因为看不见写字的字，所以才会低头。而市面上的同类产品，不用说解决，基本连发现握笔错误都做不到。
6.皮小智儿童坐姿提醒仪设计理念
父母人肉提醒孩子坐端正，也仅仅是偶尔经过孩子身边才会这么做，作用杯水车薪。综合用户需求和市场上产品的问题，我们将产品目标定义为以下三个方面：
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便携：降低使用门槛，做到无需穿戴。每次使用都需要穿戴的产品，久而久之孩子会厌烦从而放弃，因为人性中有不容易坚持的特点。
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准确：简单讲就是该提醒时提醒，不该提醒时别出现，这就需要产品具备一定的智能，比如得知道什么时候是在写字，什么时候是在阅读，写字时哪些姿势是不端正且需要提醒的，什么样的握笔姿势是错误的，哪些姿势是比较端正的。
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可知：即家长能掌握孩子不良学习坐姿的情况，比如不良坐姿的类型、时长，有没有坐得比较端正的时候，了解孩子学习时间的分配等，比如写字多少时间、阅读多少时间等等。
著名的无印良品设计师深泽直人曾说过“好的设计是让人感觉不到设计的存在”，对于我们的产品来讲，不良学习坐姿的提醒，是在孩子学习的过程中施加了一点影响，所以尽可能让孩子感觉不到产品的存在，只在必要是做出反馈是有益的。
